Comment savoir si mon enfant progresse en maths ?

Vous ne restez pas dans le flou.

À chaque créneau, j'évalue ce que votre enfant sait faire seul et ce qui reste fragile. Ces observations me permettent d'adapter mon suivi régulier au fil de ses progrès.

Comment mesurez-vous ses progrès ?

Le bilan initial permet de savoir d'où part votre enfant.

Puis, à chaque créneau, chaque automatisme travaillé est évalué :

• Acquis — juste, rapide et réalisé seul ;
• En cours d'acquisition — juste, mais encore lent ou hésitant ;
• Fragile — le savoir-faire doit encore être travaillé.

Que faites-vous lorsqu'un automatisme reste fragile ?

Les bilans ne servent pas seulement à mesurer ses progrès :
ils guident la suite du travail.

Tant qu'un automatisme n'est pas acquis, il est réentraîné et réévalué à chaque séance.

• C'est acquis → on avance.
• C'est fragile → on consolide.
• Ce n'est pas acquis → on reprend autrement.

Comment suis-je informé des progrès de mon enfant ?

Chaque mois, vous recevez un bilan clair de ses automatismes.

Vous voyez ce qui est acquis, ce qui progresse et ce qui reste à consolider.

Le bilan initial et les bilans mensuels sont inclus dans mon suivi régulier, sans supplément.
Voici un exemple :

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